畢業(yè)季，像所有畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)一樣，致誠(chéng)書院2016級(jí)統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)系本科生陽(yáng)宗灝也正在忙著畢業(yè)論文，迎接即將到來(lái)的畢業(yè)答辯。但此時(shí)，已經(jīng)確定畢業(yè)去向的他還同時(shí)在忙著和小伙伴們規(guī)劃自己建立不到一年的社團(tuán)DataHub今后的發(fā)展。
升學(xué)還是就業(yè)，每個(gè)臨近畢業(yè)的學(xué)子都有自己的選擇。盡管收獲了哥倫比亞大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)錄取offer，陽(yáng)宗灝最終還是決定就業(yè)。他憑借優(yōu)異的實(shí)習(xí)表現(xiàn)獲得全球最大的食品生產(chǎn)商之一瑪氏公司綜合管理培訓(xùn)生職位。瑪氏綜合管理培訓(xùn)生項(xiàng)目選拔具有商業(yè)頭腦、廣闊視野和出色學(xué)習(xí)敏銳度的學(xué)子進(jìn)行培養(yǎng)，使他們?cè)谌旰蟪蔀槟軌虺袚?dān)重要管理職位的經(jīng)理，并進(jìn)一步成長(zhǎng)為公司未來(lái)的高層領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)職位，是他在大三時(shí)收獲的。
感遇良師益友 探索個(gè)人發(fā)展路徑
陽(yáng)宗灝中學(xué)畢業(yè)于成都樹(shù)德中學(xué)（成都九中），高考后以全省前3000名的成績(jī)考進(jìn)南科大。在陽(yáng)宗灝看來(lái)，“南科大是‘性價(jià)比’最高的大學(xué)，在一個(gè)相同的分?jǐn)?shù)段可以選擇的大學(xué)里，我可以得到更多的資源和機(jī)會(huì)，包括優(yōu)質(zhì)的教育、學(xué)術(shù)大咖的指導(dǎo)、國(guó)際交流等等?！?/p>
和生活導(dǎo)師及導(dǎo)師組學(xué)生
入學(xué)后，陽(yáng)宗灝選擇了高等教育研究中心研究教授韓蔚為書院導(dǎo)師，并加入了她的學(xué)習(xí)小組。“在小組內(nèi)你不僅可以和老師取得聯(lián)系，也可以得到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授經(jīng)驗(yàn)?！标?yáng)宗灝還跟著導(dǎo)師和小組成員一起進(jìn)行聚餐、登山等活動(dòng)，和導(dǎo)師以及小組同學(xué)結(jié)交了深厚的感情，對(duì)幫助他融入大學(xué)生活起到很大作用。
陽(yáng)宗灝對(duì)導(dǎo)師韓蔚充滿感激之情。韓蔚常常關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并設(shè)置固定時(shí)間和學(xué)生開(kāi)展一對(duì)一的交流，幫助學(xué)生及時(shí)解決在大學(xué)不同階段遇到的各種各樣的問(wèn)題。陽(yáng)宗灝大四時(shí)籌辦自己的學(xué)生社團(tuán)，要對(duì)接校外的企業(yè)，但受學(xué)生身份的限制，遇到了很多難題，他把困難告訴了導(dǎo)師，得到了導(dǎo)師充分的肯定和支持。在他們的共同努力下，社團(tuán)成功建立并已經(jīng)開(kāi)始正常運(yùn)作。“這只是我和韓老師眾多故事中的一個(gè)，感恩在大學(xué)四年里韓老師為我提供的幫助和帶給我這個(gè)異鄉(xiāng)人的溫暖。”陽(yáng)宗灝說(shuō)。
上大學(xué)以前，陽(yáng)宗灝并沒(méi)有一個(gè)清晰的專業(yè)意向，南科大給學(xué)生一到兩年選擇專業(yè)時(shí)間，讓他有了思考的時(shí)間。“南科大有一個(gè)很棒的地方，是每年都會(huì)邀請(qǐng)很多各行各業(yè)、學(xué)界業(yè)界的人到校園做講座。在南科大第一年，我聽(tīng)了不下100場(chǎng)講座，了解了各種學(xué)科以及各行各業(yè)的人生歷程，對(duì)我選擇專業(yè)有很大的參考作用?！痹谒笠幌聦W(xué)期的時(shí)候，來(lái)自賓夕法尼亞大學(xué)的蔡天文教授（曾獲得被譽(yù)為統(tǒng)計(jì)學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)的COPSS獎(jiǎng)）到南科大作了一場(chǎng)關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代下統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的講座，讓他對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，通過(guò)進(jìn)一步了解，陽(yáng)宗灝發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)在金融、互聯(lián)網(wǎng)等眾多領(lǐng)域擁有非常多的應(yīng)用面，也可以很好地結(jié)合他的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，陽(yáng)宗灝選擇了統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。帶著興趣學(xué)習(xí)，讓他在專業(yè)學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水，他的GPA穩(wěn)定在3.7以上，曾參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲H獎(jiǎng)（前30%）。
多次赴世界名校交流 收獲全面成長(zhǎng)
南科大每年都會(huì)組織學(xué)生到世界各地高校交流學(xué)習(xí)。陽(yáng)宗灝在大一時(shí)申請(qǐng)到倫敦國(guó)王學(xué)院進(jìn)行暑期交流，又在大三時(shí)前往哥倫比亞大學(xué)進(jìn)行學(xué)期交流。這些交流學(xué)習(xí)對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。
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在哥倫比亞大學(xué)
大三申請(qǐng)國(guó)外學(xué)期交流時(shí)，陽(yáng)宗灝同時(shí)獲得了哥倫比亞大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)期交流的錄取，最后他選擇到哥倫比亞大學(xué)進(jìn)行一學(xué)年的學(xué)期交流。而且，因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)優(yōu)異，陽(yáng)宗灝爭(zhēng)取到了南科大“卓越留學(xué)計(jì)劃”全額獎(jiǎng)學(xué)金資助，以及國(guó)家留基委“優(yōu)秀本科生”獎(jiǎng)學(xué)金。在哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他跨學(xué)科修讀了許多計(jì)算機(jī)和經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，修讀十門課程甚至達(dá)到了碩士畢業(yè)的要求，并在其中三門課程中獲得滿績(jī)的成績(jī)。“長(zhǎng)時(shí)間在國(guó)外的生活以及在頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獲得了更加開(kāi)闊的眼界?！标?yáng)宗灝說(shuō)。
到世界頂尖大學(xué)交流，陽(yáng)宗灝遇到了很多世界各地優(yōu)秀的同學(xué)。面對(duì)有難度的課題，他們一起合作和競(jìng)爭(zhēng)。相互的交流和切磋讓他明確了自身的定位。“思維和能力的碰撞讓我開(kāi)始去思索自己的人生維度，關(guān)注自己的成長(zhǎng)，這樣的轉(zhuǎn)變讓我更加從容和自信?！弊岅?yáng)宗灝開(kāi)心的是，在這段時(shí)間里他收獲了很多珍貴的友誼?！拔艺J(rèn)為，這些友誼是我可以從哥倫比亞大學(xué)帶走的東西，他們會(huì)在往后的日子里，在我需要幫助的時(shí)候隨時(shí)站在我的身后。”
獨(dú)自在國(guó)外長(zhǎng)時(shí)間交流讓陽(yáng)宗灝提前體驗(yàn)了“留學(xué)”，也讓他今后的選擇有了參考?！安徽撘院罅魧W(xué)還是到國(guó)外工作，我提前鍛煉了到國(guó)外學(xué)習(xí)或工作的基本能力?！睂?duì)他來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)重要的鍛煉便是英語(yǔ)能力的提升，置身在全英文的環(huán)境當(dāng)中，他的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力都更加應(yīng)用自如?！斑@一年我在英語(yǔ)交流的時(shí)候更加流利和自信了，這是最實(shí)際的收獲。”
結(jié)緣瑪氏創(chuàng)建DataHub社團(tuán)? 將學(xué)用結(jié)合進(jìn)行到底
陽(yáng)宗灝認(rèn)為，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，在南科大鍛煉的研究和動(dòng)手能力讓他終身受益。大學(xué)期間，陽(yáng)宗灝積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)：與暨南大學(xué)志愿隊(duì)合作為四川一所農(nóng)村小學(xué)的孩子開(kāi)展兩個(gè)學(xué)期的遠(yuǎn)程教學(xué)，助力解決鄉(xiāng)村小學(xué)教育資源不足問(wèn)題；作為志愿者參與籌辦“創(chuàng)業(yè)周末”深圳站活動(dòng)，助力傳播深圳的創(chuàng)新基因……陽(yáng)宗灝重點(diǎn)分享了他在瑪氏公司實(shí)習(xí)和在學(xué)校創(chuàng)建DataHub社團(tuán)的經(jīng)歷。
在瑪氏實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)合影
大三暑期時(shí)，經(jīng)過(guò)多輪篩選，陽(yáng)宗灝從超過(guò)16000多份申請(qǐng)中脫穎而出，成為瑪氏箭牌糖果中國(guó)有限公司2019年50個(gè)暑期實(shí)習(xí)生之一，更是項(xiàng)目中極少數(shù)的本科生之一。“我吃過(guò)瑪氏生產(chǎn)的各種小食品，對(duì)這家公司充滿好感，而且作為全球最大的食品生產(chǎn)商之一，我覺(jué)得可以在瑪氏的實(shí)習(xí)中收獲很多，所以申請(qǐng)了實(shí)習(xí)?！标?yáng)宗灝說(shuō)。
在實(shí)習(xí)中，陽(yáng)宗灝想利用所學(xué)為所在企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。借助統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)，他運(yùn)用線性回歸模型獨(dú)立完成了一份關(guān)于銷售指標(biāo)和銷售額增長(zhǎng)的研究，為瑪氏制定銷售人員工作指標(biāo)提供了理論指導(dǎo)，直接影響超過(guò)2萬(wàn)家瑪氏門店。此外，他還幫助銷售團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)圖表的自動(dòng)化，將之前Excel上的報(bào)表移植到可視化軟件中，實(shí)現(xiàn)了只要更新數(shù)據(jù)源就可以自動(dòng)生成報(bào)表的效果，極大地提升了團(tuán)隊(duì)的工作效率。陽(yáng)宗灝的實(shí)習(xí)表現(xiàn)得到了公司的高度認(rèn)可，憑借在實(shí)習(xí)期內(nèi)的優(yōu)異表現(xiàn)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)背景，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，他得到了只有1/3通過(guò)率的綜合管理培訓(xùn)生return offer（指實(shí)習(xí)結(jié)束后提前獲得正式錄用機(jī)會(huì)）。
創(chuàng)建DataHub社團(tuán)也是陽(yáng)宗灝頗為驕傲的經(jīng)歷。“在大學(xué)四年中，我也一直思考，我能夠給學(xué)校帶來(lái)什么？績(jī)點(diǎn)或獲得了什么offer不會(huì)留下來(lái)。但是社團(tuán)，通過(guò)一代代的傳承可以留下來(lái)，并且讓之后的學(xué)弟學(xué)妹持續(xù)受益?！?陽(yáng)宗灝說(shuō)。該社團(tuán)創(chuàng)建的想法源于陽(yáng)宗灝在哥倫比亞大學(xué)的學(xué)期交流。“我在哥大交流時(shí)，觀察到一個(gè)致力于為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供數(shù)據(jù)分析支持的學(xué)生社團(tuán)，我受到了啟發(fā)。考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，但缺乏實(shí)踐運(yùn)用的機(jī)會(huì)，而創(chuàng)業(yè)企業(yè)缺少人力或資金來(lái)完成數(shù)據(jù)建模的工作。學(xué)生和創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩者形成了一個(gè)完美的需求互補(bǔ)。”回到南科大以后，陽(yáng)宗灝希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)為學(xué)校和深圳企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，迅速召集好友創(chuàng)建了集教學(xué)、實(shí)踐和社群職能為一體的DataHub社團(tuán)，這也是南科大第一個(gè)數(shù)據(jù)科學(xué)的學(xué)生社團(tuán)。如今，DataHub社團(tuán)已正常運(yùn)行，并在逐漸發(fā)展壯大。
除了是應(yīng)用型數(shù)據(jù)達(dá)人，陽(yáng)宗灝在課余生活中也非常熱愛(ài)體育鍛煉。他大二擔(dān)任南科大網(wǎng)球校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)校隊(duì)在2017年廣東省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽中取得省級(jí)第二名的成績(jī)。“相信每一位同學(xué)在從高中過(guò)渡到大學(xué)階段都會(huì)有‘去班集體’以后的焦慮，我也一樣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)球讓我認(rèn)識(shí)了許多相同愛(ài)好的同學(xué)并在最后成為我最好的朋友，也讓我認(rèn)識(shí)了許多有趣的教授。有了人際的交互以后，我才真切融入到了南科的集體?！?/p>
疫情“宅家”期間，陽(yáng)宗灝大量地閱讀個(gè)人傳記類書籍，他希望了解各行各業(yè)人的人生經(jīng)歷，爭(zhēng)取在未來(lái)把握自己人生的任何一種可能性?，F(xiàn)在，陽(yáng)宗灝有了新的人生目標(biāo)，他希望自己在工作中腳踏實(shí)地和認(rèn)真研究，未來(lái)成為一個(gè)引領(lǐng)趨勢(shì)的應(yīng)用型數(shù)據(jù)科學(xué)家。
采寫：苗雪寧
圖片：由本人提供
編輯：勞湘雯
主圖設(shè)計(jì)：丘妍
